はじめに
文（ぶん）は「だれが・なにが（主語）」と「どうする・どんなだ（述語）」の2つでできています。
この2つを見つけられると、文を正しく読めて、じょうずに書けるようになります。
1. 主語（しゅご）ってなに？
- 文の「だれが」「なにが」をあらわす言葉。
- 主語には「は」「が」がつくことが多い。
例
- 「ぼく は はしる。」→ 主語＝ぼく
- 「ねこ が ねています。」→ 主語＝ねこ
2. 述語（じゅつご）ってなに？
- 主語が「どうする」「どんなだ」「なにだ」をあらわす言葉。
- 文のいちばん大事な言葉で、さいごに来ることが多い。
例
- 「ぼくは はしる。」→ 述語＝はしる（どうする）
- 「ねこが ねています。」→ 述語＝ねています（どうする）
- 「そらは あおい。」→ 述語＝あおい（どんなだ）
- 「これは えんぴつです。」→ 述語＝えんぴつです（なにだ）
3. 主語と述語をさがすコツ
- 文のさいご（。の前）を見て、述語を見つける。
- 述語の前にある「だれが・なにが」をたずねて、主語を見つける。
- 「は」「が」が目じるしになることが多い。
やってみよう
- 「こうえんで あそびます。」
→ だれが？「わたし（たち）が」→ 主語＝（わたし／わたしたち ※かくれている）
→ 述語＝あそびます
※ 主語が文からかくれていることもあります。日本語では、わかっていることは言わないことがあるよ。
4. よくあるまちがいと直し方
- まちがい：「ぼくは。はしります。」
→ 文を2つにわけてしまっている。
直し方：主語と述語を1つの文にまとめる。
→ 「ぼくははしります。」 - まちがい：「いぬが かわいいです はしります。」
→ 述語が2つあってわかりにくい。
直し方：言いたいことを1つにしぼる。
→ 「いぬは かわいいです。」または「いぬは はしります。」
5. 主語が見えない文（省略）の考え方
- 「たべたい。」→ だれが？（わたしが）
- 「つめたい。」→ 何が？（水が つめたい）
読み手がわかるときは、主語がかくれていてもよいよ。
6. ミニテスト（考えてみよう）
つぎの文の主語と述語を見つけよう。
- 「つばめが とびます。」
- 「あしたは はれです。」
- 「おにいちゃんは サッカーを します。」
- 「きれいだ。」
- 「学校で べんきょうします。」
ヒント：述語は文のさいごに来ることが多いよ。
7. こたえ
- 主語＝つばめ／述語＝とびます
- 主語＝あした（の天気）／述語＝はれです
- 主語＝おにいちゃん／述語＝します
- 主語＝（それ／これ／わたし などが かくれ主語）／述語＝きれいだ
- 主語＝（わたし／わたしたち が かくれ主語）／述語＝べんきょうします
8. 家や授業でできる練習（かんたん3分）
- 声に出す：文をよんで、手をあげながら「主語！」「述語！」と言ってみる。
- カードゲーム：
- 主語カード（ぼく／いぬ／あめ／はは など）
- 述語カード（たべる／ねています／あおい／です など）
カードをくみあわせて、正しい文をつくる。
まとめ
- 主語＝「だれが・なにが」
- 述語＝「どうする・どんなだ・なにだ」
- まず述語を見つけてから、主語をさがすと見つけやすい。
- 主語がかくれている文もあるよ。
この2つを意識して読む・書く練習をすると、文づくりがぐんと上手になります。
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